Natur, Spaß und Teamgeist: Unser fünfter Jahrgang erobert den Strecktalpark
Ein rundum gelungener Tag an der frischen Luft: Am heutigen Montag machten sich unsere neuen fünften Klassen gemeinsam mit ihren Klassenleitungsteams sowie den Patinnen und Paten auf den Weg zum traditionellen Wandertag in den Strecktalpark. Das Ziel: Kennenlernen, Gemeinschaft stärken und jede Menge Spaß haben! Und das Beste: Sogar das Wetter spielte perfekt mit.
Gleich nach der Ankunft startete das erste große Abenteuer. Aufgeteilt in Teams ging es für die Fünftklässlerinnen und Fünftklässler zusammen mit ihren Patinnen und Paten auf eine spannende Foto-Rallye quer durch den Park. Die Aufgabe: Versteckte Objekte entdecken und diese präzise auf einer Karte verorten. Hier waren echter Spürsinn und gute Zusammenarbeit gefragt – eine tolle Gelegenheit für die Teams, noch enger zusammenzuwachsen.
Nach der erfolgreichen Rallye stand das freie Spielen im Mittelpunkt. Ob auf dem Spielplatz, beim Toben auf den Wiesen oder beim gemütlichen Quatschen: Die Schülerinnen und Schüler genossen die gemeinsame Zeit sichtlich. Bei leckerem Essen und Trinken aus den Rucksäcken wurden die Energiespeicher für den abschließenden Programmpunkt am Mittag wieder aufgeladen.
Denn zum Abschluss wurde es noch einmal kreativ und handwerklich: Die Fünftklässlerinnen und Fünftklässler sammelten gemeinsam mit ihren Patinnen und Paten fleißig Naturmaterialien. Die Challenge: Wer baut das stabilste Boot? Aus Stöcken, Rinde, Blättern und Moos entstanden beeindruckende kleine Kunstwerke. Der Höhepunkt war der anschließende Tauglichkeitstest auf dem See im Strecktalpark. Unter großem Jubel und Anfeuerungsrufen wurde ermittelt, welches Boot am längsten auf dem Wasser schwimmt.
Gegen 12:00 Uhr hieß es dann schließlich: Aufbruch! Erschöpft, aber glücklich und voller neuer Eindrücke traten alle gemeinsam den Rückweg zum Hugo-Ball-Gymnasium an. Dieser Tag hat gezeigt, wie toll unsere neuen Klassen und ihre Patinnen und Paten bereits als Team funktionieren.
Text und Bilder: Meike Gries
